中路品牌课程 《领导力的定位和自我提升》

课程目标:

  • 通过本课程培训,理解现代企业制度下经营管理者的角色定位、素质规范和能力要求
  • 掌握管理者领导力、控制力、执行力提高和改善的路径和方法
  • 以课程讲授、案例分析和交流沟通的方式努力实现预期要求

课时安排:2 天

适应对象:企业中、高层管理人员、职业经理人

课程大纲:

第一节:成功管理者的典范

  • 成功典范案例
  • 启示之一:质量运动和六西格玛
    • 银行大厦和星展银行的83个保险柜
    • 鲁登道夫大桥和二战进程
    • 格里希眼中的玻璃窗
    • 四季酒店无差错管理的逻辑:惯性效应——P;涟漪效应——T;短板效应——A
  • 启示之二:群策群力与分享信息
    • 组织层级与信息非对称
    • 公司制度框架下的改善努力
    • 公司组织特征及其效率实现差异
    • 钢性组织的管理和效率

第二节:成功管理者的角色

  • 领导角色 与领导能力
    • 职业经理的专业性与职业性规范
    • 公司的信用特征与委托代理关系
  • 领导能力
    • 最后的堡垒——领导者
    • 贝尼斯的领导能力四要点

第三节:成功的管理者功能

  • 领导功能
    • 确定目标
    • 选择路径
    • 协同团队
  • 控制功能
    • 主动性控制:法规手段;道德手段;文化手段
    • 人员管控
    • 成本管控
    • 客户管控
  • 执行功能
    • 影响执行力的三个条件:目标、文化和变革
    • 目标:差异性、潜质性、可塑性
    • 文化
    • 变革:管理创新、业务创新

第四节:成功管理者的目标

  • 我们能够改变什么
    • 改变世界
    • 改变自己
    • 改变观念
  • 竞争改变一切
    • 竞争胜出的条件
    • 要素品质和结构方式
    • 资源配置和最重要的资源

第五节:小结

培训特色:

  • 大量精彩的实际操作案例,并从理论高度加以提升,给人以启示和并观念上引发深思
  • 以丰富的实战经验和深厚的理论功底相结合
  • 培训主要以学员参与和工作经验分享的方式进行
  • 为了确保学习的有效性,我们将采用讲解、小组讨论、案例分析、角色扮演和相关游戏活动等综合教学方法,满足不同风格学员的学习要求

(完)